de formatie

Jeugddans als universele taal.

De Formatie erkent dans als een universeel herkenbare expressie van menselijkheid in al zijn vormen. Het geloof in non-verbale en theatrale belichaming van emoties, verhalen, ideeën, … als essentiële communicatievorm voor alle (toekomstige) generaties ligt aan de oorsprong van het jeugddansgezelschap. De Formatie gelooft dat dans aanzet tot verbinding en gemeenschapsvorming.

De Formatie wil de waarde van dans als medium en kunstvorm voor een jong publiek uitdragen, bekrachtigen en verankeren. Daarvoor positioneert het gezelschap zich buiten de mainstream van het Vlaamse hedendaagse dansveld. Met een open blik verkent De Formatie abstracte dans, zodat de niche jeugddans kan uitgroeien tot een fundament voor een breed en rijk danslandschap.

De Formatie maakt dansvoorstellingen voor een jong en intergenerationeel publiek, om huidige en toekomstige generaties van toeschouwers en professionals vertrouwd te maken met dans. Daarbij heeft de organisatie extra oog voor de allerjongsten. De Formatie produceert voorstellingen voor klassieke podia én alternatieve contexten, met aandacht voor kleinschalige en nomadische producties die nieuwe publieken kunnen bereiken.

De Formatie is een democratische organisatie. Het gezelschap functioneert als een collectief op zakelijk en strategisch vlak en bouwt aan individuele artistieke trajecten. De Formatie ondersteunt loopbanen van diverse choreografen en dansmakers, wiens praktijk gericht is op jong publiek, in verschillende fases van hun carrière om zo de ontwikkeling hun eigen parcours én het veld aan te drijven.

De Formatie wil spelverdeler en expertisecentrum worden binnen de danssector voor jong publiek. Het gezelschap vormt een plek waar dansmakers met diverse interpretaties van hedendaagse dans kunnen onderzoeken, bijleren, creëren, en vernetwerken. De Formatie wordt het vanzelfsprekende aanspreekpunt voor alle professionele actoren in die sector: choreografen, dansers, jeugdtheaterhuizen, culturele centra, programmatoren, beleidsmakers, onderwijsprofessionals, erfgoedspelers, welzijnsprofessionals, artistiek-educatieve medewerkers, …